课外培养计划“实践报告”是2018版吉林大学仪器科学与电气工程学院的本科专业教学大纲中的一门必修课，属于测控技术与仪器、电气工程及其自动化、智能感知工程的独立实践课程。

目的是使学生深入实际，开展调查研究，培养发现问题、提炼问题的能力。学生需围绕大学生创新创业项目调查了解科研、生产、生活或未来社会发展中需要解决的专业领域科技问题，提出研究课题建议，包括项目意义和必要性、国内外的研究现状及发展趋势、实验研究内容等。

一、课程基本信息

二、课程目标

1.了解国内外现状和发展趋势，论证制定解决方案，寻找解决问题的办法，开拓视野，加深所学专业认识，能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；

2.能利用互联网、文献检索工具等现代信息技术获取测控系统复杂工程问题关联的各种数据信息，用于复杂系统的评价、预测与模拟；

3.通过社会实践，能够认识到工程中涉及的技术标准、知识产权、产业政策，及其在解决复杂工程问题中带来的社会影响；

4.能对特定工程解决方案中涉及的社会、健康、安全、法律以及文化问题进行综合分析与评价；

5.能够理解职业性质和责任，在工程实践中依据相关技术规范和标准开展工作，遵守工程职业道德。

6.通过书写实践报告，培养表述复杂工程问题的能力。

三、达成课程目标的途径和措施

由班导师按年级专业成立“专业领域科技实践报告”项目工作组，由系主任聘请项目组长，负责制定工作细则，组织实施实践报告的指导与成绩评定，重视成果积累与总结。学生围绕拟定的创新科研项目做市场调查，查找文献，编写实践报告，在实践报告的基础上制定创新科研项目实施方案及创新点。

1. 面向对象：预计申请2024年大学生创新创业项目立项的2021级学生，须提交实践报告书（电子版）且每人一份。大创项目应进行调研任务分解，项目组内成员，按分工进行子任务调研分析。

2. 时间安排：实践报告书（参考附件《实践报告书模板》）提交截止时间为2024年05月30日，由各班班长负责收齐后于2024年05月31日前将报告书发至指定邮箱（zhangjin870109@dingtalk.com），由学院统一组织交由班导师进行成绩评定。

备注：此通知针对2021级学生，自2022级起按照2022版培养方案执行；2020级学生如有未交实践报告的，请务必在2024年3月29日前发至指定邮箱（zhangjin870109@dingtalk.com）。

四、考核认定与考核原则

专业领域科技《实践报告》主要是提出创新训练项目或者已有项目论证技术方案。调查了解社会现实生产、生活、科研、开发或为了发展中需要解决的科技学术问题。结合专业知识，开展大学生创新训练计划项目。或对已有科研项目通过调研方式进一步分析及论证，提出多种技术方案、对比分析整合，选定其解决方案。

每名学生独立完成一份专业领域科技实践报告，深入实际问题，记录真实可信，能够经得起时间的考验。报告中需提供中英文参考资料文献目录，其中英文参考文献不少于5篇，中文参考文献不少于10篇，尽量参考近五年的文献。采用各班班导师负责制，各班班导师批阅实践报告（需用红笔批改），采用A+/A/B/C/D/E/F七级评定成绩，学分及考核要点如表1所示。

表1 学分及考核要点

仪器科学与电气工程学院

课外培养计划项目组

2024年3月5日