按照《仪器电气学院本科生创新能力个性化培养，“科技学术实践六个一工程”实施方案》（试行）文件要求，制定《专业领域科技调研报告》学分认定办法。
1.总则 每名学生必须独立完成一份专业领域科技调研报告，获得1-2学分。由学院聘请教师负责考核认定，采用A/B/C三级评定成绩，A级2学分， B级1学分，C级0学分。对没有取得学分（C级）容许重新提交报告一次。
2.考核小组及成员 由本科生导师按年级分别组成仪器和电气考核小组，组长由教学院长指定，学生辅导员负责组织和管理。
3.考核认定程序 由辅导员组织学生按班级提交调研报告和成绩记录名册，考核小组审阅报告，确定等级，必要时，可以单独约见学生核实报告内容。
4.考核原则
（1）符合调研报告要求。科技调研报告内容主要是“提出创新训练项目或者已有项目论证技术方案”。调查了解社会现实生产生活、科研开发或未来发展中需要解决的科技学术问题，结合专业，形成大学生创新训练计划项目；或者对已有科研项目通过深入调研，进一步分析论证，提出多种技术方案、对比分析整合，选定解决方案。
（2）深入实际。通过观察了解、请教拜访、查阅文献等方式，发现问题，提出解决问题的建议，提炼出研究课题及研究内容。
（3）真实可信。报告中涉及的信息来源出处记录真实可信，能够经得起检查。如调研时间、地点、单位或人物明确给出，提供参考资料文献和网络地址等。
5.学分认定考核要点
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级别（学分）
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考核要点
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A(2学分)
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内容完全符合报要求，深入实际调查，真实可信，紧密结合专业，提出的项目有自己独立思考和一定的创新性，撰写认真。
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B（1学分）
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内容属于科技学术范围，有一定的调查内容，发现存在问题，撰写比较认真
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C（0学分）
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不符合要求，没有真正开展调研，敷衍了事，撰写不认真
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本办法自2009级学生试行。
仪器科学与电气工程学院
2011年4月1日
报告要求详见附件
附件：
