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教学大纲
《电子技术B 》教学大纲
发表于: 2011-11-10 19:40  点击:

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课程编码:08265999

课程名称:电子技术B

英文名称: Electronic Technology B

开课学期:4

学时/学分:80/5(其中含实验16学时)

课程类型:学科基础课

开课专业:地球物理学、勘查技术与工程

选用教材:刘继承申功迈主编《电子技术基础》 高等教育出版社 2005年8月第一版

主要参考书

1.《电路分析简明教程》付恩锡 主编 高等教育出版社 2004年1月第一版

2.《电子技术基础》(模拟部分)康华光 主编 高等教育出版社 2006年1月第五版

3.《电子技术基础》(数字部分)康华光 主编 高等教育出版社 2006年1月第五版

执笔人:刘兴明

课程性质、目的与任务

本课程是非电专业的学科基础课.

通过本课程的学习使学生掌握模拟电子技术和数字电子技术的基本知识,以便在专业仪器的使用和研制开发方面具有一定的基础和能力.

教学基本要求

初步掌握电路分析的原理和方法;了解放大电路的相关知识,掌握运算放大器的常见应用电路和与专业有关的其它模拟电子电路;掌握数字电路的分析方法,初步掌握设计方法;

掌握A/D及D/A转换技术。

各章节内容及学时分配

第一章电路分析基本知识(10学时)

第一节 电路的基本概念

第二节 理想电路元件及其特性

第三节 基尔霍夫定律

第四节 回路电流法和节点电压法

第五节 叠加原理

第六节 等效电源定理

第二章集成运算放大器(14学时)

第一节半导体管

第二节放大电路的工作原理和基本放大电路形式

第三节放大器的静态及动态分析

第四节差分放大电路

第一节 集成放大器的特性

第二节 基本运算电路

第三节 电压比较电路

第四节 振荡器电路

第五节 反馈

第三章逻辑代数基础(8学时)

第一节 逻辑代数的基本运算

第二节 逻辑代数的规则和公式

第三节 逻辑代数的表达方式

第四节 逻辑化简及卡诺图

第四章组合逻辑电路(8学时)

第一节概述

第二节组合逻辑电路分析

第三节组合逻辑电路设计

第四节中规模组合逻辑器件及其应用

第五章时序逻辑电路(18学时)

第一节 基本R–S触发器

第二节 钟控触发器

第三节 时序逻辑电路分析

第四节 时序逻辑电路设计

第五节 中规模时序逻辑器件及其应用

第六节 555定时器

第六章模拟信号和数字信号的相互转换(6学时)

第一节 A/D和D/A的转换原理

第二节 A/D转换器

第三节 D/A转换器

第四节 集成转换器及其应用

四.实验

1.实验目的与任务

通过实验使学生进一步加深对所学理论知识的理解,增强实践能力,积累实践经验.

独立地进行分析和相关设计,利用实验箱进行电路连接、测试.

2.实验教学基本要求

能够按照电路图正确进行电路连接;

能够正确使用仪器设备和检测手段;

初步掌握故障排除原则和方法;

3. 实验教材或指导书

自编

4. 实验项目一览表

序号

实验项目

内容提要

实验类型

学时分配

主要仪器设备

实验地点

备注

单管放大器

放大器的静态和动态调试

验证性实验

实验箱示波器、万用表、毫伏表

模拟电子技术实验室

运算放大器

比例及求和

验证性实验

实验箱、示波器、万用表、毫伏表

模拟电子技术实验室

组合逻辑电路㈠

码组变换

设计性实验

实验箱、示波器、万用表

数字电子技术实验室

组合逻辑电路㈡

译码显示

设计性实验

实验箱、示波器、万用表

数字电子技术实验室

5

时序逻辑电路㈠

时序电路设计

设计性实验

2

实验箱、示波器、万用表

数字电子技术实验室

6

时序逻辑电路㈡

集成计数器器件应用

设计性实验

2

实验箱、示波器、万用表

数字电子技术实验室

7

555定时器

脉冲电路设计

设计性实验

2

实验箱、示波器、万用表

数字电子技术实验室

8

A/D和D/A

集成器件应用

设计性实验

2

实验箱、示波器、万用表

数字电子技术实验室

五.考核方式:考试(闭卷)

六.其他信息:无

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