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学院概况
院长致辞

 时光如梭,如今,新组建的吉林大学仪器科学与电气工程学院已走过了十个年头,我谨代表全院师生员工向所有关心仪器科学与电气工程学院发展的各界人士致以真诚的问候!十年来,在学院党政班子的领导下,在全院广大师生员工的辛勤工作下,学院的各项事业都取得了长足的进步。

 在科研基地建设上,20067月我院负责建设的地球信息探测仪器教育部重点实验室正式通过验收,2007年组织建成了国土资源部地球探测技术及仪器重点实验室和吉林省地球探测仪器装备科技创新中心,2009年申请国家地球物理探测仪器工程技术研究中心获批准建设,2013年通过了科技部组织的专家验收。

在科研方面,申请到国家“863”和科技支撑计划重大重点项目千万元级别的课题 5项,“十二五”期间到款科研经费超过2亿元,获国家技术发明二等奖2项,省部级科技进步一等奖5项、二等奖6项,申请和授权国家发明专利100多项。学术与科研水平有了明显提高。

在学科建设上,于2005年底获得了仪器科学与技术一级学科博士学位授予权,2007年建立了仪器科学与技术博士后科研流动站。2007年,地球探测技术及仪器研究方向作为地质资源与地质工程一级学科的一个重要方向,跻身于国家一级重点学科的行列并于2008年进入“985”二期重点建设。2010年与通信工程学院联合申请并获得了控制科学与工程一级学科博士学位授予权。2013年仪器科学与技术学科在教育部第三轮学科评估中并列第10(第一和第二轮评估分别排第21和第16)。在提高优势学科发展地位的同时,我们也加强了电气工程学科的建设,在原有的电力电子与电力传动硕士点基础上,又增加了电工理论与新技术硕士点。

在师资队伍建设上,我院高度注重青年教师的培养,为年青人争取科研立项,有目的地把一批发展潜力大的青年教师送到国外学习,让他们更多地接触学术前沿,拓展国际视野,促其快速成长。另一方面,加大从国外引进人才的力度,为学院的发展注入新鲜“血液”。建院十年,学院教师队伍数量增长1倍,已经形成了“以中青年教师为主体、梯队结构合理、学历较高、富有朝气”的师资队伍。

在本科教学与人才培养上,我院的“测控技术与仪器”专业有五十五年的办学历史。我们长期坚持本专业的教学改革与教学建设,形成了“ 长期坚持教学与科研紧密结合,创建了以培养高素质创新人才为目标的实践教学体系”的办学理念和办学特色,取得一批成果。建成《智能仪器》、《传感器原理与检测技术》两门省级和校级精品课程,编著 “十一五”国家级规划教材5本、“十二五”国家级规划教材3本。2007年,测控技术与仪器专业成为国家一类特色专业,仪器电气实验教学中心列入吉林省重点建设示范教学中心,仪器电气大学生科技创新基地获得首批吉林省大学生科技创新示范基地称号。2010年,“仪器专业系列课程与创新实践教学团队”获得国家级优秀教学团队;建院十年,获国家级教学成果奖一等奖1项、吉林省教学成果一等奖2。学院以培养学生为根本,学生工作与教学紧密配合,十年来,有4个班级和3名同学分别获得吉林大学“十佳班级”和“十佳大学生”荣誉称号。

注意加强与国内外的学术交流,与美国、英国、澳大利亚、德国等多所国内外大学和科研机构建立了合作关系,先后邀请多名国内外知名专家到仪器科学电气工程学院和地球信息探测仪器教育部重点实验室进行讲学、交流和指导工作,提升了学院在国内外的影响力。

我们志存高远,但我们更脚踏实地。我们要发扬吉林大学“求实创新、励志图强”的精神,遵循并弘扬“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,培养祖国建设最需要的高素质的创新性人才。

我诚意邀请视教书育人、学术探究为人生乐趣的教师和以勤奋学习、艰苦创业塑造人生的莘莘学子加盟到吉林大学仪器科学与电气工程学院,共同创造学院发展和事业成功的美好明天!

 

吉林大学仪器科学与电气工程院长   


 

 

 

 

 

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